Questo contributo, sulla base di nuovi strumenti critici, esplora l’evoluzione e la trasformazione del mondo accademico romano e degli ambienti a esso contigui durante il pontificato di Benedetto XIV, in relazione alla concezione e all’insegnamento dell’architettura. Attraverso il confronto con il sistema formativo statale francese, imperniato sull’Académie Royale d’Architecture di Parigi e l’Académie de France a Roma, viene analizzato il lento processo che alla fine del pontificato avrebbe indotto anche l’Accademia di San Luca a una inedita apertura verso le nuove tendenze progettuali fondate sullo studio diretto dell’antico. In tale contesto risalta la posizione di personaggi di diversa estrazione professionale e culturale posti a confronto diretto e indiretto, come Giovanni Battista Piranesi, William Chambers, Giovanni Gaetano Bottari e Luigi Vanvitelli.

Academic Practice and Roman Architecture during the Reign of Benedict XIV

MANFREDI, Tommaso
2016-01-01

Abstract

Questo contributo, sulla base di nuovi strumenti critici, esplora l’evoluzione e la trasformazione del mondo accademico romano e degli ambienti a esso contigui durante il pontificato di Benedetto XIV, in relazione alla concezione e all’insegnamento dell’architettura. Attraverso il confronto con il sistema formativo statale francese, imperniato sull’Académie Royale d’Architecture di Parigi e l’Académie de France a Roma, viene analizzato il lento processo che alla fine del pontificato avrebbe indotto anche l’Accademia di San Luca a una inedita apertura verso le nuove tendenze progettuali fondate sullo studio diretto dell’antico. In tale contesto risalta la posizione di personaggi di diversa estrazione professionale e culturale posti a confronto diretto e indiretto, come Giovanni Battista Piranesi, William Chambers, Giovanni Gaetano Bottari e Luigi Vanvitelli.
2016
9781442637184
Accademia di San Luca, Giovanni Gaetano Bottari, William Chambers, Giovanni Battista Piranesi, Luigi Vanvitelli
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12318/11213
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