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The Coming-Out Process in Family, Social, and Religious Contexts Among Young, Middle, and Older Italian LGBQ+ Adults.
2020-01-01 Rosati, F.; Pistella, J.; Nappa, M. R.; Baiocco, R.
“I Do Not Like Being Me”: the Impact of Self-hate on Increased Risky Sexual Behavior in Sexual Minority People
2021-01-01 Nappa, M. R.; Bartolo, M. G.; Pistella, J.; Petrocchi, N.; Costabile, A.; Baiocco, R.
Student Intervention against Homophobic Name Calling: The Role of Peers, Teachers, and Inclusive Curricula
2021-01-01 Ioverno, S.; Nappa, M. R.; Russell, S. T.; Baiocco, R.
Multimedia psychotherapy: Brief report of a pilot study [Psicoterapia multimediale: Breve relazione di uno studio pilota]
2021-01-01 Nesci, D. A.; Chiarella, S. G.; Corona, E.; Savoia, V.; Zampogna, M.; Nesci, F. A.; Porcaro, G.; Mari, G.; Nappa, M. R.; Palummieri, A.; Calabrese, L.; Raffone, A.; Averna, S.; Dunn, L. B.; Almadori, G.; Paludetti, G.
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| The Coming-Out Process in Family, Social, and Religious Contexts Among Young, Middle, and Older Italian LGBQ+ Adults. | 1-gen-2020 | Rosati, F.; Pistella, J.; Nappa, M. R.; Baiocco, R. | |
| “I Do Not Like Being Me”: the Impact of Self-hate on Increased Risky Sexual Behavior in Sexual Minority People | 1-gen-2021 | Nappa, M. R.; Bartolo, M. G.; Pistella, J.; Petrocchi, N.; Costabile, A.; Baiocco, R. | |
| Student Intervention against Homophobic Name Calling: The Role of Peers, Teachers, and Inclusive Curricula | 1-gen-2021 | Ioverno, S.; Nappa, M. R.; Russell, S. T.; Baiocco, R. | |
| Multimedia psychotherapy: Brief report of a pilot study [Psicoterapia multimediale: Breve relazione di uno studio pilota] | 1-gen-2021 | Nesci, D. A.; Chiarella, S. G.; Corona, E.; Savoia, V.; Zampogna, M.; Nesci, F. A.; Porcaro, G.; Mari, G.; Nappa, M. R.; Palummieri, A.; Calabrese, L.; Raffone, A.; Averna, S.; Dunn, L. B.; Almadori, G.; Paludetti, G. |
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