IRIS

La formazione delle competenze valutative: prospettive per lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola primaria / Vinci, V. - (2022), pp. 466-470.

La formazione delle competenze valutative: prospettive per lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola primaria

Vinci V
2022-01-01
2022
Italiano
Massimiliano Fiorucci, Elena Zizioli
La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte
466
470
5
9788867609444
Pensa MultiMedia
Lecce
ITALIA
Comitato scientifico
info:eu-repo/semantics/bookPart
Vinci, V
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
La formazione delle competenze valutative: prospettive per lo sviluppo professionale degli insegnanti di scuola primaria / Vinci, V. - (2022), pp. 466-470.
none
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12318/129127
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact