Lo studio “Le nuove solitudini allo schermo” , commissionato e finanziato dal CORECOM PUGLIA dal gennaio 2019 al gennaio 2020, ha avuto come oggetto la modifica delle relazioni affettiva e delle relazioni comunicative di fronte all’uso quotidiano della tecnologia digitale. Esso è stato sviluppato secondo due linee di indagine. • Linea di indagine 1. Valutazione dell’impatto di Internet, dei Tablet e dei social media sull’inconscio e sull’immaginario affettivo degli adolescenti e sulla loro vita comunicativa, sociale, amicale e amorosa (deAnalisi dei dati raccolti fra 500 studenti delle classi terze, quarte e quinte delle scuole superiori di Foggia, Bari e Lucera). • Linea di indagine 2. Valutazione dell’impatto della televisione sull’inconscio e sull’immaginario relazionale degli anziani e sulla loro vita comunicativa, sociale, amicale e amorosa (desunto da 100 interviste nei centri sociali poer anziani e nelle residenza)

- Solitudine relazionale e solitudine cognitiva nella comunicazione in Rete / Marchetti, Laura. - (2021), pp. 22-107.

- Solitudine relazionale e solitudine cognitiva nella comunicazione in Rete

laura marchetti
2021-01-01

Abstract

Lo studio “Le nuove solitudini allo schermo” , commissionato e finanziato dal CORECOM PUGLIA dal gennaio 2019 al gennaio 2020, ha avuto come oggetto la modifica delle relazioni affettiva e delle relazioni comunicative di fronte all’uso quotidiano della tecnologia digitale. Esso è stato sviluppato secondo due linee di indagine. • Linea di indagine 1. Valutazione dell’impatto di Internet, dei Tablet e dei social media sull’inconscio e sull’immaginario affettivo degli adolescenti e sulla loro vita comunicativa, sociale, amicale e amorosa (deAnalisi dei dati raccolti fra 500 studenti delle classi terze, quarte e quinte delle scuole superiori di Foggia, Bari e Lucera). • Linea di indagine 2. Valutazione dell’impatto della televisione sull’inconscio e sull’immaginario relazionale degli anziani e sulla loro vita comunicativa, sociale, amicale e amorosa (desunto da 100 interviste nei centri sociali poer anziani e nelle residenza)
2021
9788833291857
didattica a distanza, semplificazione cognitiva, inchiesta, adolescenza
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12318/129646
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