Il contributo intende discutere criticamente e da un punto di vista stori- co-pedagogico il costrutto di Intelligenza Artificiale (IA), cercando di eviden- ziarne le potenzialità e i nodi critici in ambito educativo e nella formazione alle professioni della salute e della cura, alla luce degli studi e delle ricerche di ambito nazionale e internazionale.
Educazione, Medical Humanities e Intelligenza Artificiale: note storico-pedagogiche / Ferro Allodola, V.. - 3/2023:(2025), pp. 161-174.
Educazione, Medical Humanities e Intelligenza Artificiale: note storico-pedagogiche
Ferro Allodola V.
2025-01-01
Abstract
Il contributo intende discutere criticamente e da un punto di vista stori- co-pedagogico il costrutto di Intelligenza Artificiale (IA), cercando di eviden- ziarne le potenzialità e i nodi critici in ambito educativo e nella formazione alle professioni della salute e della cura, alla luce degli studi e delle ricerche di ambito nazionale e internazionale.File in questo prodotto:
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