Direction of a sperimental plans of teaching through many websites created to educational use: an experimental training plan design be able to realize enabling platforms of crowdsourcing interoperable with Web Data Design Cecilia Polidori TWICE DESIGN LESSONS: No 4-coordinated sites and updated in real time through the coordination of educational work: Cecilia Polidori TWICE DESIGN LESSONS. DESIGN LESSONS. second site of notes of lessons in courses held in 2011-12. themes, issues and ideas and experimental design. The authors discussed. References, bibliography, useful sites. CECILIA POLIDORI TWICE DESIGN LESSONS - 1 integrations PILOT Design courses A and B (architectural design workshops 1) AA 2011-12, Faculty of Architecture, Reggio Calabria

Direzione di un progetto sperimentale di insegnamento attraverso i molti siti web a scopo didattico: un piano di formazione sperimentale di design in grado di realizzare piattaforme di crowdsourcing che permettano l'interoperabilità con Web Data Design. Cecilia Polidori TWICE DESIGN LESSONS: n. 4 siti coordinati ed aggiornati in tempo reale attraverso il coordinamento del lavoro didattico: DESIGN LESSONS. secondo sito di appunti delle Lezioni tenute nei corsi nel 2011-12. temi, argomenti e spunti progettuali e sperimentali. Autori trattati. Riferimenti, bibliografia, siti utili. CECILIA POLIDORI TWICE DESIGN LESSONS - PILOTA 1 intregrazione ai corsi di Design A e B (laboratori di progettazione architettonica 1) a.a. 2011 -12, facoltà di architettura, reggio calabria

CECILIA POLIDORI TWICE DESIGN LESSONS. secondo sito di appunti delle Lezioni tenute nei corsi nel 2011-12. temi, argomenti e spunti progettuali e sperimentali. Autori trattati. Riferimenti, bibliografia, siti utili. - intregrazione ai corsi di Design A e B (laboratori di progettazione architettonica 1) a.a. 2011 -12, facoltà di architettura, reggio calabria. www.ceciliapolidorideisgnlezioni2.blogspot.it / Polidori, Cecilia. - (2011), p. vari banner.

CECILIA POLIDORI TWICE DESIGN LESSONS. secondo sito di appunti delle Lezioni tenute nei corsi nel 2011-12. temi, argomenti e spunti progettuali e sperimentali. Autori trattati. Riferimenti, bibliografia, siti utili. - intregrazione ai corsi di Design A e B (laboratori di progettazione architettonica 1) a.a. 2011 -12, facoltà di architettura, reggio calabria. www.ceciliapolidorideisgnlezioni2.blogspot.it

POLIDORI, Cecilia
2011-01-01

Abstract

Direction of a sperimental plans of teaching through many websites created to educational use: an experimental training plan design be able to realize enabling platforms of crowdsourcing interoperable with Web Data Design Cecilia Polidori TWICE DESIGN LESSONS: No 4-coordinated sites and updated in real time through the coordination of educational work: Cecilia Polidori TWICE DESIGN LESSONS. DESIGN LESSONS. second site of notes of lessons in courses held in 2011-12. themes, issues and ideas and experimental design. The authors discussed. References, bibliography, useful sites. CECILIA POLIDORI TWICE DESIGN LESSONS - 1 integrations PILOT Design courses A and B (architectural design workshops 1) AA 2011-12, Faculty of Architecture, Reggio Calabria
2011
Direzione di un progetto sperimentale di insegnamento attraverso i molti siti web a scopo didattico: un piano di formazione sperimentale di design in grado di realizzare piattaforme di crowdsourcing che permettano l'interoperabilità con Web Data Design. Cecilia Polidori TWICE DESIGN LESSONS: n. 4 siti coordinati ed aggiornati in tempo reale attraverso il coordinamento del lavoro didattico: DESIGN LESSONS. secondo sito di appunti delle Lezioni tenute nei corsi nel 2011-12. temi, argomenti e spunti progettuali e sperimentali. Autori trattati. Riferimenti, bibliografia, siti utili. CECILIA POLIDORI TWICE DESIGN LESSONS - PILOTA 1 intregrazione ai corsi di Design A e B (laboratori di progettazione architettonica 1) a.a. 2011 -12, facoltà di architettura, reggio calabria
design; platform-pilot; crowdsourcing
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12318/20763
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