“Produzione” e “Progetto” configurano una diade descrittiva dei confini all’interno dei quali è attualmente posizionato il dibattito disciplinare. Per la definizione degli attuali termini della questione, il testo richiama il contributo di studi e ricerche condotte dagli “padri” della Tecnologia dell’Architettura che, a partire dagli anni ’60, hanno prima intuito, poi teorizzato e, infine, tentato di attuare un’idea sistemica ed unitaria delle implicazioni ideative, processuali e produttive del settore. In questo ambito, il rapporto tra tecniche e progetto o, in altri termini, tra tecnologia e creatività, definisce una delle principali criticità con le quali si confronta il progetto di architettura.

Technical culture and disciplinary statutes / Lauria, M.. - (2020), pp. 26-42.

Technical culture and disciplinary statutes

Lauria Massimo
2020-01-01

Abstract

“Produzione” e “Progetto” configurano una diade descrittiva dei confini all’interno dei quali è attualmente posizionato il dibattito disciplinare. Per la definizione degli attuali termini della questione, il testo richiama il contributo di studi e ricerche condotte dagli “padri” della Tecnologia dell’Architettura che, a partire dagli anni ’60, hanno prima intuito, poi teorizzato e, infine, tentato di attuare un’idea sistemica ed unitaria delle implicazioni ideative, processuali e produttive del settore. In questo ambito, il rapporto tra tecniche e progetto o, in altri termini, tra tecnologia e creatività, definisce una delle principali criticità con le quali si confronta il progetto di architettura.
2020
Inglese
Massimo Lauria, Elena Mussinelli, Fabrizio Tucci
Massimo Lauria, Elena Mussinelli, Fabrizio Tucci
Producing Project
26
42
17
978-88-916-43087
https://www.architetti.com/producing-project-the-new-scenarios-of-technological-design-ebook-scaricabile.html
Maggioli Editore
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Internazionale
No
info:eu-repo/semantics/bookPart
Lauria, Massimo
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
Technical culture and disciplinary statutes / Lauria, M.. - (2020), pp. 26-42.
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