Diritto all'istruzione e tutela giurisdizionale

Il saggio affronta la delicata problematica della tutela giurisdizionale del diritto all’istruzione nel sistema scolastico inclusivo con riferimento agli studenti che presentano bisogni educativi speciali di ogni tipologia, ivi compresi gli studenti con alto potenziale cognitivo, oltre che i disabili e i portatori di disturbi specifici dell’apprendimento. Dopo una breve disamina del sistema scolastico con le relative competenze suddivise a diversi livelli territoriali, l’attenzione di sofferma sugli strumenti di inclusione e sul problema della effettività della tutela giurisdizionale avverso le decisioni lesive del diritto all’istruzione ed alla didattica personalizzata, con riguardo alla individuazione della giurisdizione ed all’impugnabilità dei provvedimenti e delle proposte di provvedimento.