Il passaggio “dalla città-laboratorio alla città della conoscenza, verso la città rigenerativa” si realizza proprio per la disponibilità operativa delle tecnologie urbane, in grado di esprimere in maniera innovativa il cambiamento nell’organizzazione della vita nelle città e dell’uso dei loro spazi pubblici e privati, del loro rapporto e della risposta alle condizioni climatiche con le strutture ambientali, della capacità di programmare, progettare “spazi tangibili e spazi intangibili”, anche nella relazione tra costruito, spazio pubblico e spazi verdi. (F.Ottone, R.Cocci Grifoni, 2017).
Il progetto resiliente della periferia e il ruolo delle tecnologie abilitanti per le comunità in transizione
consuelo nava;giuseppe mangano;alessia leuzzo
2020-01-01
Abstract
Il passaggio “dalla città-laboratorio alla città della conoscenza, verso la città rigenerativa” si realizza proprio per la disponibilità operativa delle tecnologie urbane, in grado di esprimere in maniera innovativa il cambiamento nell’organizzazione della vita nelle città e dell’uso dei loro spazi pubblici e privati, del loro rapporto e della risposta alle condizioni climatiche con le strutture ambientali, della capacità di programmare, progettare “spazi tangibili e spazi intangibili”, anche nella relazione tra costruito, spazio pubblico e spazi verdi. (F.Ottone, R.Cocci Grifoni, 2017).File in questo prodotto:
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