IRIS
VINCI, VIVIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.775
NA - Nord America 5.447
AS - Asia 2.694
SA - Sud America 1.502
AF - Africa 102
OC - Oceania 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 16.546
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.306
IT - Italia 5.102
BR - Brasile 1.236
SG - Singapore 1.081
FR - Francia 543
VN - Vietnam 501
NL - Olanda 460
CN - Cina 375
HK - Hong Kong 333
FI - Finlandia 142
DE - Germania 138
AR - Argentina 102
IN - India 91
GB - Regno Unito 73
SE - Svezia 65
CA - Canada 57
EC - Ecuador 56
ID - Indonesia 56
BD - Bangladesh 51
MX - Messico 51
UA - Ucraina 50
ZA - Sudafrica 46
RU - Federazione Russa 35
TR - Turchia 30
JP - Giappone 29
PY - Paraguay 27
IR - Iran 24
LT - Lituania 24
ES - Italia 23
VE - Venezuela 23
IQ - Iraq 20
PL - Polonia 20
CL - Cile 19
MA - Marocco 18
CH - Svizzera 17
PK - Pakistan 17
CO - Colombia 15
UZ - Uzbekistan 14
AU - Australia 13
PE - Perù 13
SA - Arabia Saudita 13
IL - Israele 11
EG - Egitto 10
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 10
BE - Belgio 9
EU - Europa 7
JM - Giamaica 7
LU - Lussemburgo 7
RO - Romania 7
UY - Uruguay 7
AT - Austria 6
BG - Bulgaria 6
KE - Kenya 6
NO - Norvegia 6
TN - Tunisia 6
CR - Costa Rica 5
DO - Repubblica Dominicana 5
NP - Nepal 5
PH - Filippine 5
PT - Portogallo 5
TW - Taiwan 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AO - Angola 4
CI - Costa d'Avorio 4
HN - Honduras 4
AM - Armenia 3
AZ - Azerbaigian 3
CZ - Repubblica Ceca 3
DZ - Algeria 3
HR - Croazia 3
IE - Irlanda 3
JO - Giordania 3
KG - Kirghizistan 3
PA - Panama 3
PS - Palestinian Territory 3
RS - Serbia 3
A1 - Anonimo 2
AL - Albania 2
BH - Bahrain 2
BO - Bolivia 2
DK - Danimarca 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
GR - Grecia 2
GT - Guatemala 2
GY - Guiana 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
MD - Moldavia 2
PR - Porto Rico 2
TT - Trinidad e Tobago 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
IM - Isola di Man 1
IS - Islanda 1
Totale 16.535
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Città #
Santa Clara 1.588
Dallas 575
San Jose 527
Singapore 460
Ashburn 405
Rome 366
Hong Kong 326
Chandler 294
Naples 202
Milan 188
Boardman 182
Ho Chi Minh City 177
Lawrence 145
Princeton 145
Brasília 143
Lauterbourg 143
Palermo 141
Shanghai 136
San Mateo 134
Bari 132
Helsinki 131
Wilmington 122
Hanoi 103
Catania 100
Beijing 93
New York 86
São Paulo 79
Los Angeles 65
Reggio Calabria 54
Florence 52
Messina 44
Rio de Janeiro 41
The Dalles 35
Bologna 33
Pescara 32
Salerno 32
Orem 31
Turin 31
Assago 29
Cagliari 26
Da Nang 26
Stalettì 26
Belo Horizonte 24
Curitiba 24
Mexico City 24
Chennai 22
Council Bluffs 22
Haiphong 22
San Francisco 22
Toronto 22
Campinas 21
Tokyo 21
Verona 21
Mumbai 19
Quito 18
Chicago 17
Des Moines 17
Dong Ket 17
Guayaquil 17
Paris 16
Cosenza 15
Montreal 15
Porto Alegre 15
Salvador 15
Stockholm 15
Warsaw 15
Biên Hòa 14
Denver 14
Johannesburg 14
Norwalk 14
Venice 14
Amsterdam 13
Brooklyn 13
Genova 13
Hải Dương 13
Taranto 13
Tashkent 13
Thái Bình 13
Aversa 12
Brescia 12
Cedar Knolls 12
Phoenix 12
Rende 12
Zanjan 12
Angri 11
Atlanta 11
Avellino 11
Dhaka 11
Molfetta 11
Parma 11
San Giorgio 11
Santo André 11
Afragola 10
Asunción 10
Basingstoke 10
Cape Town 10
Perugia 10
Redmond 10
Bắc Giang 9
Casablanca 9
Totale 8.535
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Nome #
La didattica inclusiva con Studenti con disabilità sensoriali. Fra multisensorialità, tecnologie, vicarianza 5.210
Ridefinire il profilo professionale del valutatore degli staff nell’educazione degli adulti 1.441
Uno sguardo critico-decostruttivo sulla prospettiva integrazionista dell’educazione speciale: verso un alfabeto dell’inclusione 432
Riconoscere e promuovere il talento e l’alto potenziale di studenti Gifted: dai test di valutazione alle strategie didattiche personalizzate. 207
Accessibilità e inclusione. Tradurre il visibile attraverso pratiche didattiche plurisensoriali 131
Ambienti tecnologici inclusivi (espansione online del libro) 129
Didattica, riconoscimento professionale e innovazione in Università 117
Inclusive Strategic Programming: Methodological Aspects of the Case Study of the Jonian Valleys of Peloritani (Sicily, Italy) 104
Didattica per competenze nei Licei. Una ricerca collaborativa Scuola-Università 98
Analizzare una conoscenza pratica implicita: le routine di spiegazione degli insegnanti 94
Contenuti disciplinari digitalizzati: sfide per la ricerca sulla didattica online 92
Distance Learning and Digital Scholarship: New Challenges for Faculty Development 92
Insegnare il paesaggio storico. Tratteggio didattico co-epistemologico 91
Didattica dell’implicito (espansione online del libro) 90
Dall’analisi dei bisogni formativi dei docenti universitari all’organizzazione del Teaching Learning Laboratory: la ricerca PRODID presso l’Università di Bari 90
TLL (Teaching Learning Laboratory) e formazione dialettica dei docenti universitari alla didattica: primi passi verso la certificazione della competenza pedagogica in Uniba 88
Didattica digitale in Università: luci, ombre, prospettive 87
The Knowledge Phase of the Strategic Programming: The Case Study of the Jonian Valleys of Peloritani (Sicily, Italy) 87
Analisi delle pratiche educative (espansione online del libro) 86
Digital Citizenship Education Curriculum. Results of a National Investigation and Didactic Proposals 85
Collaborative Assessment of Social Inclusive Contexts 85
Didattica per problemi 85
Aver cura del “bene comune” a scuola: una ricerca-formazione di citizenship education 85
Designing competence in New Licei. Research & training by group DidaSco 84
A Curriculum for the Initial Training of Adult Education Staff Evaluators 83
From the COVID-19 emergency to the flexible learning. Survey on students’ representations in University 83
Curriculum EDUEVAL (espansione online del libro) 82
La musica sperimentata in verticale. Un’ipotesi di progettazione curricolare dalla scuola dell’infanzia ai Licei musicali 81
Scuole nuove per lo sviluppo dei piccoli borghi: il caso studio delle Valli Joniche dei Peloritani 79
Follow up del progetto PRODID per lo sviluppo professionale dei docenti universitari: prima analisi dei Syllabi di insegnamento 79
The impact of educational and organisational variables on the INVALSI School Effect: findings from Puglia 79
Nuovi scenari per la Scuola italiana 78
L’analisi documentale fra big data, progettualità e miglioramento della qualità delle scuole. La ricerca Orizzonti della valutazione in Puglia 77
Dispositivi metacognitivi per la formazione inclusiva 77
a dieta mediale nell’Università barese. Indagine esplorativa sui consumi mediali, culturali e tecnologici di studenti e docenti universitari di Bari 76
The DidaSco Project: a training program for the teachers’ professional development 75
Quale didattica per i docenti in servizio? Il modello di sviluppo professionale DIDASCO 73
The ‘supply chain’ of teachers’ digital skills training. The TPACK traceability in the teachers’ trainers 71
Sviluppo professionale dei docenti e innovazione didattica universitaria: prima edizione della Summer School sull’Higher Education nell’Università Mediterranea di Reggio Calabria. 71
Faculty Development: elementi di formalizzazione dal caso studio dell’Università Mediterranea 70
Recensione al testo: PERLA L., Didattica dell’implicito. Ciò che l’insegnante non sa, La Scuola, Brescia 2010 70
La valutazione dell'agire educativo: modelli e dispositivi 70
Le scritture professionali per il miglioramento: la ricerca-formazione 68
Lo sviluppo professionale del docente: dal Piano di Miglioramento alla valorizzazione del merito 67
La valutazione per pensare il lavoro pedagogico 66
Recensione al volume Mortari L., Bertolani J. (Eds.) (2014). Counseling a scuola. 66
History curriculum and national identity: a search on teaching practices in Southern Italian School 66
Le competenze imprenditoriali degli insegnanti: sfide per la formazione 66
Oltre l’era Covid-19: dall’emergenza alle prospettive di sviluppo professionale 66
Rapporti di Autovalutazione e Piani di Miglioramento: analisi e mappatura dei bisogni di formazione della Scuola pugliese. Primi step di una ricerca documentativa 66
Recensione al testo LANEVE C., Imparare a fare ricerca. Il ruolo della scrittura nella formazione, La Scuola, Brescia 2009 65
L’impianto della ricerca La Dieta mediale nell’Università barese 65
Rappresentare la scienza: il teatro, un modo di trasmettere cultura. Efficacia formativa del laboratorio teatrale a contenuto storico-scientifico 65
MUSIC EDUCATION, CREATIVITY AND CURRICULA. THE CONTRIBUTION OF THE TEACHER'S PRACTICAL KNOWLEDGE IN THE CURRICULUM DESIGN 65
Digital Competence and Critical Thinking in the Citizenship Education. National Investigation and Didactic Perspectives 65
Il contributo del sapere pratico insegnante nel curriculum design: una ricerca con gli insegnanti di musica 64
La Community online come incubatore del prototipo 64
Vertical Curriculum Design and Evaluation of Citizenship Skills 64
La formazione dell’insegnante attraverso la ricerca. Un modello interpretativo a partire dalla didattica dell’implicito 64
Educazione civica e cittadinanza digitale: dalle rappresentazioni dei docenti alla formazione 64
The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Guida. Volume 2 63
Valutare o valorizzare lo sviluppo professionale dell'insegnante: evidenze di ricerca per un dibattito 62
La documentazione per la valutazione 62
L’analisi dei Rav e dei PdM delle scuole pugliesi 62
Progettare dispositivi per promuovere e valutare le competenze linguistico- letterarie: l’esperienza DidaSco 62
Methods of evaluation: how to evaluate? 62
Mediatization of experience. Virtual internship and educator’s professional training 62
Videovalutare l’agire competente dello studente 62
Peer review, feedback e nuovi modelli di valutazione partecipata nell’higher education: una sperimentazione presso l’Università Mediterranea di Reggio Calabria 62
Il laboratorio storico a scuola 61
Teachers' Training and Inclusive Metacognitive Tools 61
The evaluation of Adult Education staff 61
Educare i bambini alla pratica musicale: un dispositivo di progettazione curricolare a partire dalla scuola dell’infanzia 61
Una nuova cultura della valutazione. Valutare allievi e insegnanti (Relazione finale gruppi di lavoro SIPED) 60
Hybrid mediation and Digital Scholarship in Higher Education 60
Imprenditorialità e competenze non cognitive degli insegnanti: ripensare metodi e modelli per la formazione iniziale 59
EVALUATION FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF ADULT EDUCATION STAFF: A EUROPEAN PROJECT 59
Découpage e sinossi nell’analisi delle pratiche educative 59
Profilo del valutatore dell’agire educativo (espansione online del libro) 58
Le competenze progettuali degli insegnanti nella scuola dell’autonomia: analisi dei prototipi di un corso di sviluppo professionale DidaSco 58
Formare a documentare e valutare l’agire educativo: l’esperienza del Pilot Training Course EDUEVAL presso l’Università di Bari 58
La didattica laboratoriale per insegnare la scienza: dalla teoria all’analisi della pratica 58
Progetto Europeo EDUEVAL (espansione online del libro) 58
The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL Curriculum. Volume 1 58
La scuola che funziona. Indagine sulle caratteristiche organizzative e didattiche in istituti con effetto-scuola positivo e negativo 58
Faculty Development Design: A Curricular Training Model for Academic Professional Development 58
Nuove traiettorie di ricerca didattica, atti routinari di insegnamento e dispositivi vicarianti 57
Training Quality Teachers. The Challenge of Design Skill 57
The ‘Sophisticated’ Knowledge of e-Teacher. Re-shape Digital Resources for Online Courses 57
Recensione al volume Alessandrini G., Pignalberti C. (Eds.) (2012). Le sfide dell’educazione oggi. Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità 56
Formazione iniziale degli insegnanti e inclusione: una ricerca-formazione sui dispositivi metacognitivi inclusivi 56
La valutazione staff in educazione degli adulti 56
Il bene comune come ‘sapere da insegnare’. La ricerca-formazione Cittadinanza, costruzione identitaria e cultura del rispetto 56
Strumenti prodromici per la ricerca pedagogica 56
La valutazione educativa “in ricerca”: fra etica e partecipazione 56
Editorale 55
The Evalutation of Adult Education Staff. EDUEVAL How to do Guide. Volume 2 55
Distance Education and Digital Scholarship: new challenges for Faculty Development 55
The Mediation Role of the University Tutor to Promote Student Empowerment: A Student Voice Survey Through Documentary Writing 54
Students’ perceptions of online learning: to rethink University didactic mediation beyond COVID-19 54
Totale 14.084
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021214 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 132
2021/20221.136 28 20 145 56 13 20 129 118 61 42 205 299
2022/20231.608 300 64 27 72 122 115 63 195 220 169 207 54
2023/20242.027 62 50 272 94 130 200 106 132 132 309 367 173
2024/20255.306 109 75 282 149 526 319 512 360 2.032 451 298 193
2025/20265.903 247 671 811 1.577 429 421 577 250 461 278 181 0
Totale 16.815