IRIS
SAMMARRO, MARIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.599
NA - Nord America 1.210
AS - Asia 876
SA - Sud America 309
AF - Africa 39
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 4.035
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Nazione #
IT - Italia 1.215
US - Stati Uniti d'America 1.173
SG - Singapore 357
BR - Brasile 255
CN - Cina 153
FR - Francia 128
BD - Bangladesh 102
HK - Hong Kong 101
VN - Vietnam 72
DE - Germania 43
NL - Olanda 39
UA - Ucraina 37
FI - Finlandia 30
GB - Regno Unito 23
IN - India 20
AR - Argentina 16
CA - Canada 16
ZA - Sudafrica 16
MX - Messico 15
CH - Svizzera 14
SE - Svezia 14
TR - Turchia 13
PL - Polonia 11
RU - Federazione Russa 11
EC - Ecuador 9
ID - Indonesia 9
ES - Italia 7
JP - Giappone 7
LT - Lituania 7
PY - Paraguay 7
RO - Romania 7
CO - Colombia 6
VE - Venezuela 6
CL - Cile 5
EG - Egitto 5
MA - Marocco 5
AT - Austria 4
IQ - Iraq 4
SA - Arabia Saudita 4
UZ - Uzbekistan 4
AZ - Azerbaigian 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
LB - Libano 3
LV - Lettonia 3
NP - Nepal 3
PK - Pakistan 3
UY - Uruguay 3
ZM - Zambia 3
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
MY - Malesia 2
PH - Filippine 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
BF - Burkina Faso 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
CV - Capo Verde 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
IE - Irlanda 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
MC - Monaco 1
MN - Mongolia 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PR - Porto Rico 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
TL - Timor Orientale 1
TN - Tunisia 1
TW - Taiwan 1
Totale 4.035
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Città #
San Jose 192
Ashburn 157
Singapore 155
Rome 154
Dallas 137
Council Bluffs 111
Hong Kong 99
Milan 73
Beijing 67
Santa Clara 58
Boardman 56
New York 47
Lauterbourg 41
Longobardi 37
Brasília 32
Helsinki 30
Naples 28
Ho Chi Minh City 27
Shanghai 27
Bari 26
Palermo 26
Catania 23
Reggio Calabria 21
São Paulo 21
Florence 20
Orem 17
Assago 16
Los Angeles 16
Messina 16
San Mateo 15
Johannesburg 14
Lawrence 13
Princeton 13
Hanoi 11
Samo 11
Columbus 10
North Charleston 10
Paola 10
Warsaw 10
Wilmington 10
Bologna 9
Brescia 9
Salerno 9
Turin 9
Mexico City 8
Padova 8
Biên Hòa 7
Boston 7
Buffalo 7
Pittsburgh 7
Rio de Janeiro 7
The Dalles 7
Tokyo 7
Ankara 6
Cedar Knolls 6
Chennai 6
Cosenza 6
Frankfurt am Main 6
Manchester 6
Montreal 6
Monza 6
Parma 6
Phoenix 6
Porto Alegre 6
Reggio Emilia 6
Asunción 5
Genoa 5
Gorle 5
Gravina di Catania 5
Medesano 5
Niscemi 5
North Kansas City 5
Salvador 5
Sant'Anastasia 5
Seriate 5
Toronto 5
Venezia 5
Acri 4
Atlanta 4
Barcelona 4
Belo Horizonte 4
Brooklyn 4
Curitiba 4
Guayaquil 4
Houston 4
Lusciano 4
Mumbai 4
Nuremberg 4
Pescara 4
Pollena Trocchia 4
Riyadh 4
Trieste 4
Alvorada 3
Amsterdam 3
Antrim 3
Baghdad 3
Baku 3
Cagliari 3
Chandler 3
Chicago 3
Totale 2.174
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Nome #
“Sindrome di Desdemona” 807
Vittima d’amore. Tradimento, gelosia e follia tra letteratura e psicoanalisi 162
Le dinamiche familiari tra gelosia e violenza nella coppia. Per una pedagogia dei classici della letteratura 124
La disabilità nella narrazione mitologica 124
Il valore pedagogico della lettura: una ricerca esplorativa 99
REFLEXIVITY: LIGHTS AND SHADOWS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TECHNOLOGY AND EDUCATION 97
Come contrastare e prevenire l’hate speech online: una ricerca esplorativa 97
Reflexi vity: Lights and Shadows of the Relationship Between Technology and Education 94
La violenza assistita intrafamiliare 89
Training digital competence of future teachers: the eTwinning teacher training institutes project 88
Spectacularisation of reality and new media: which skills for future teachers? An empirical research 84
Oltre la “diversità” 84
Dall'oralità al (neuro)storytelling: narrazione ed emozione al tempo del digitale 82
La scuola “oltre le sbarre”. L’istruzione e la formazione come recupero della pena 82
Per una pedagogia del recupero penitenziario: La scuola oltre le sbarre 81
FROM ORALITY TO(NEURO)STORYTELLING: NARRATIVE AND EMOTION IN THE DIGITAL AGE 79
I nativi digitali e le nuove tecnologie: “trappole della rete” o risorse educative? 79
Handicap e nuove tecnologie 78
Vivere il carcere da disabili 76
La formazione iniziale e continua del docente: la figura dell’insegnante di sostegno tra modelli formativi e progettazione didattica. 75
Società dell’immagine tra reale e virtuale: una ricerca empirica intergenerazionale 72
La relazione educativa tra distanza e presenza 72
L’evoluzione del processo penale minorile tra rieducazione e recupero 69
Handicap e scuola 68
Scrivere con la luce tra mito e letteratura 68
L’ontogenesi del segno e la possibilità di apprendere le lingue da grandi 68
Gli abusi in famiglia al tempo del Covid-19 e le ricadute sulla Didattica a distanza 67
Disability in the crosshairs of online hate speech. Prevention and intervention in the name of inclusivity and alternative storytelling 64
L’influenza della massa nei comportamenti devianti 63
Per una “didattica della pace”: le favole di Mario Lodi per promuovere competenze di cittadinanza For a “teaching of peace”: the tales of Mario Lodi to promote citizenship skills 60
La progettazione educativa in carcere per i detenuti con disabilità 58
Insegnare “oltre” la presenza…dalla TV al digitale 57
La disabilità nel mirino dell'hate speech online. Prevenzione e intervento in nome dell'inclusività e della narrazione alternativa 54
Uno sguardo sul mondo adolescenziale attraverso la narrativa giovanile. Strategie didattiche e proposte di intervento 54
Progettazione e valutazione educative per superare i pericoli della Rete 54
Digital Competence for Citizenship: Distance Learning Before and During the Covid-19 Emergency 51
L’abuso in famiglia. Azioni didattiche per la prevenzione e il recupero nella scuola dell’autonomia 51
Spettacolarizzazione della realtà e nuovi media: quali competenze per i futuri insegnanti? Una ricerca empirica 49
Gender Violence in the Onlife Era. Pathways to prevention and promotion of best practices from early child-hood 49
Lo sguardo che genera relazione o rifiuto: i freaks tra fotografia e cinema 49
Le tecnologie a scuola. Il contributo di Giovanni Gozzer alla luce degli scenari contemporanei 48
Le dinamiche familiari tra gelosia e violenza nella coppia 48
Learning city e lifelong learning come risposta alla discriminazione di genere e alla marginalità sociale 44
Progettare l’inclusione con le nuove tecnologie 43
The City between Social Rejection and Reception. Educational Design as a Promoter of Good Inclusive Practices 37
Trojan Horses: Educational Re-mediations and Parental Responsibilities in the Age of Datification 34
THE DEMOCRATIC POSSIBILITIES OF THE PEDAGOGY OF MR. ERROR. 31
La Learning City come modello di inclusione sociale 29
CYBERVIOLENZA DI GENERE E HATE SPEECH ONLINE: IL VALORE PEDAGOGICO DEI CLASSICI COME STRUMENTO DI PREVENZIONE 9
Escape Rooms and the Work of Play for action in the age of technology: a study on the didactic perceptions of students at the Mediterranea University of Reggio Calabria. 7
Mapping gentle revolutions in the Pedagogy of differences: an investigation into future educators in the province of Reggio Calabria 6
The heroic fury of AI: the ethical-aesthetic imperative of pedagogical Transhumanism. 5
Escape Rooms and the Work of Play for action in the age of technology: a study on the didactic perceptions of students at the Mediterranea University of Reggio Calabria. 4
Totale 4.123
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Categoria #
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Totale 20.482
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022135 3 7 17 17 1 5 3 13 12 5 12 40
2022/2023217 29 6 7 18 19 9 2 19 16 19 40 33
2023/2024395 41 28 54 25 31 60 14 11 15 21 48 47
2024/2025908 45 21 71 42 98 71 137 117 88 101 69 48
2025/20262.165 101 254 164 259 289 167 249 104 151 97 136 194
2026/2027109 109 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 4.123